وبگو | آموزش منوی کشویی با ul li و css
روحـانـیـت به عنـوان مسئـول ذی ربـط امـور دینـی نقـش اول را در آگـاهی و مطالبـه نسبـت به مسئـولان و رسانـه ها دارد. آیت الله وفسـی .......... اعـتمـاد بـه نـفس، دروغـی است بـزرگ که از مسـیـحیـّت غـربی وارد دنیـای اسلام شده است . آیت الله حـامد وفسـی ........... موج سـیـاه فـتـنـه جـدیـد، فـرهـنـگــی اســت و راه نـجــات از آن احـیـاء امــر بــه مــعــروف و نــهـی از مــنـکــر است. حضـرت اسـتـاد آیـت الله وفـســی ........... در مـورد کـارنـامـه ی فـرهـنگـی انـقلاب، سکـوت بـهتـرین نظـری است کـه می تـوان ابـراز کرد. استـاد اخـلاق تهران حامد وفسـی .......... انـقـلاب ایـران بـه یـک مـعـجـزه الهـی شبیـه تـر بـود تـا یـک حـرکـت سیـاسـی مـاننـد سـایـر انـقـلاب هـای جـهان و رهـبری آن هم بـه پـیـامبـران الهـی شبـیـه تـر بـود تـا رهبـران انقـلابی در دیگـر سرزمیـن هـا... حکیـم متـألـه استـاد حـامـد وفسـی

۱. خدمات  متقابل "حوزه و روحانیت " و "نظام  اسلامی" چه  فرصت هایی را در اختیار حوزه و روحانیت  قرار داده است

از سوی دیگر حوزه چقدر  به  تأمین نیاز های نظام اسلامی توجه داشته است؟

۲. مهم ترین اولویت هایی که  حوزه  به عنوان خواستگاه مادر نظام اسلامی باید  در صیانت و پاسداری  از انقلاب و نظام اسلامی مد نظر قرار دهد کدام است؟

۳.  برای کارآمدتر کردن نظام اسلامی در چه قلمروهایی حوزه باید ورود جدی کند؟

۴. راه های صیانت از نظام و آرمان های انقلاب توسط حوزویان چیست؟

 

ادامه ی این تحریریه را در ادامه ی مطلب مشاهده نمایید.


ادامه مطلب


موضوعات مرتبط: دیـگـر تـحـریـراتاخبار
برچسب‌ها: حوزه و روحانیت امر به معروف و نهی از منکر حوزه انقلابی وفسی حامد وفسی بانکداری اسلامی فقه حکومتی معنویت در حوزه حاکمیت قران نظام اسلامی سایت ایت الله وفسی

تاريخ : دو شنبه 27 اسفند 1397 | 23:6 | نویسنده : سردبــیر |

صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 47 صفحه بعد

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------